Progetto RISORSE 1 - Documenti
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ricerca e Innovazione per il Sostegno della Riforma del Sistema Educativo
(Legge n. 53/2003)
         

Le scuole

         
Normativa e pubblicazioni MIUR - Comunicazioni alle scuole - Strumenti della ricerca
 
Normativa e pubblicazioni MIUR

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Normativa

Decreto Ministeriale n. 100 – 18 settembre 2002: Progetto nazionale di sperimentazione (ex art.11 D.P.R. n.275/99) da attuarsi nell’a.s. 2002/03, come laboratorio di ricerca sulla riforma degli ordinamenti scolastici nella scuola dell’infanzia e nella prima classe della scuola elementare.

Circolare Ministeriale n.101 – 18 settembre 2002: Indicazioni e istruzioni al fine di precisare e chiarire i principali aspetti del citato DM n. 100

Nota Ministeriale prot. n. 4978 – 15 novembre 2002: Formazione del personale della scuola dell’infanzia e scuola elementare impegnato nei processi di innovazione (Progetto nazionale di sperimentazione, di cui al DM n. 100/2002)

Legge n. 53 – 28 marzo 2003: Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull’istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e di formazione professionale

Decreto Ministeriale n. 61 - 22 luglio 2003: Iniziative finalizzate all’innovazione. Alfabetizzazione informatica ed alfabetizzazione nella lingua inglese. Iniziative di formazione in servizio

Circolare Ministeriale n. 62 - 22 luglio 2003: Decreto ministeriale 61 del 22 luglio 2003. Iniziative finalizzate all’innovazione e alla introduzione dell’insegnamento della lingua inglese e dell’alfabetizzazione informatica nei primi due anni della scuola primaria

Circolare n. 68 – 8 agosto 2003: Decreto ministeriale n. 61 del 22 luglio 2003 e circolare di accompagnamento n. 62 di pari data

Circolare Ministeriale n. 69 – 29 agosto 2003: D.M. 22 luglio 2003, n.61. Linee di indirizzo e di orientamento relative all’alfabetizzazione informatica e della lingua inglese.

Circolare prot. 14972- 20 ottobre 2003: Progetto di sviluppo delle iniziative di sostegno all’avvio della riforma nella scuola primaria. Si tratta dell’avvio del Progetto R.I.So.R.S.E.

Circolare prot. n. 15479 –30 ottobre 2003- Comitato coordinamento progetto di sviluppo iniziative a sostegno dell’avvio della riforma scuola primaria

Decreto Legislativo n. 59 - 19 febbraio 2004: Definizione delle norme generali relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione, a norma dell’articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 59
All.A- Indicazioni Nazionali Piani di studio Scuola dell’Infanzia
All.B- Indicazioni Nazionali Piani di studio Scuola Primaria
All.C- Indicazioni Nazionali Piani di studio Scuola Secondaria di 1° grado
All.D- Profilo finale dello studente

Circolare Ministeriale n. 29 - 05 marzo 2004: Indicazioni e istruzioni relative al citato DM n. 59 intese a chiarire alcuni aspetti significativi della riforma e per creare le condizioni per una uniforme applicazione delle norme del decreto stesso

Pubblicazioni MIUR

Annali dell’Istruzione, n.5-6/2001, n.1/2002, I documenti della sperimentazione nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, Le Monnier, Firenze

Annali dell’Istruzione, n. 4-5/2002, Lessico della riforma, Le Monnier, Firenze

Annali dell’Istruzione, n.1-2/2003, La formazione degli insegnanti nella scuola della riforma, Le Monnier, Firenze

  • Progetto CoSMOS, Norme, Indicazioni, Commenti in I Nuovi Ordinamenti Scolastici - Strumenti e materiali per l’innovazione - Direzione generale per la comunicazione
  • Le parole di una scuola che cresce: piccolo dizionario della riforma
  • Piccola guida per conoscere il disegno di legge
  • Ragioni e sfide del cambiamento
  • La scuola cambia così
 
Comunicazioni alle scuole
  1. Lettera ai Dirigenti Scolastici (09/12/2003)
  2. Lettera alle scuole (07/01/2004)
  3. Allegato 1: questionario 0
  4. Allegato 2: lettera MIUR
  5. Modello di protocollo con le scuole
Strumenti della ricerca

Gli strumenti della ricerca sono stati predisposti dagli esperti della 'cabina di regia' nazionale e vengono utilizzati dai team regionali, nelle rispettive realtà, durante le visite alle scuole campione per seguire una procedura comune di indagine.

Nella versione in Lingua Slovena gli strumenti sono stati tradotti a cura dell’IRRE FVG e validati dalla prof.ssa Andreja Duhovnik, consulente pedagogica per le scuole slovene in Italia del Ministero per l’Istruzione della Repubblica di Slovenia.

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Pagine create e aggiornate da L. Cosulich il 24/05/2005 (contenuti di M. Nalesso)