Gli Istituti Regionali di Ricerca Educativa, in un'azione di sistema promossa e coordinata dal MIUR, Dipartimento per lo sviluppo dell'istruzione - Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici-Area Autonomia-Ufficio X, hanno assunto il compito di rendere operativo, nei rispettivi territori di competenza, il progetto di Ricerca e Innovazione per il SOstegno della Riforma del Sistema Educativo.
La ricerca è finalizzata ad individuare e mettere a confronto le esperienze innovative attivate nelle scuole primarie della regione Friuli Venezia Giulia "con la prospettiva di creare una rete di sostegno e supporto all'innovazione che sappia segnalare le buone prassi, documentarle e diffonderle nell'intera realtà scolastica regionale".

Il progetto nazionale prevede che ogni IRRE con il suo team di ricerca prepari l'azione nelle scuole ed applichi le opportune metodologie di ricerca predisposte dal MIUR.

Obiettivi

Oggetti della ricerca

(art.2 e art.1 D.M.61)

La ricerca intende esplorare gli elementi significativi del processo innovativo, quali:

Specificità Friuli Venezia Giulia

La comunità slovena nella regione FVG ha una lunga tradizione dell'istituzione scolastica (la prime scuole "pubbliche" in lingua slovena sono state istituite a Trieste al tempo della riforma scolastica teresiana, e precisamente nel 1780 a Servola / Škedenj, 1791 Cattinara/Katinara, 1795 a Prosecco / Prosek e nel 1798 a Opicina / Opine). Altre scuole slovene furono istituite nelle aree dove vi erano storicamente insediati gli sloveni, e precisamente nella province di Trieste, Gorizia e Udine.

Attualmente sono 8 le Direzioni Didattiche Statali per le scuole d'infanzia e primarie con lingua d'insegnamento slovena, di cui 5 a Trieste, 2 a Gorizia e 1 a Udine.

La lingua di insegnamento di tutte le materie curriculari è lo sloveno. La lingua italiana come seconda lingua, viene insegnata a pari ore della lingua slovena. Già dal 1994 in alcune scuole è stata introdotta la lingua straniera (inglese / tedesco). In questo modo gli alunni apprendono contemporaneamente tre lingue: lo sloveno (L1), l'italiano (L2) ed una lingua straniera (LS), prevalentemente l'inglese.
I programmi per i vari insegnamenti sono ministeriali e, salvo alcune opportune eccezioni, come ad esempio per la lingua slovena e parzialmente per la storia, la geografia, sono del tutto simili a quelli delle scuole italiane.

Le scuole slovene sono frequentate da alunni che provengono da ambienti familiari con diverse realtà linguistiche: da famiglie slovene (circa il 50% degli iscritti), mistilingui (circa il 45%) o italiane (5 -15%) o di altre nazionalità (circa il 2%). Questo fenomeno è in continua crescita e rappresenta una delle tante specificità di queste scuole.

Nella ricerca del Progetto RISORSE sono state coinvolte 4 Direzioni Didattiche con lingua d'insegnamento slovena di Trieste e Gorizia:

Per la ricerca nelle scuole slovene è stato formato un team con ricercatori di madrelingua slovena, composto da Kristina Kovai, tecnico-ricercatore IRRE FVG -Ufficio per le scuole con lingua d'insegnamento slovena e Maria Widmar dell'Ufficio Scolastico Regionale del FVG - Ufficio per le scuole con lingua d'insegnamento slovena.
Gli strumenti di rilevazione predisposti dal MIUR sono stati tradotti a cura dell'IRRE FVG e validati dalla consulente pedagogica per le scuole slovene in Italia, la prof.ssa Andreja Duhovnik del Ministero della Repubblica di Slovenia per l'Istruzione.
Gli incontri con i dirigenti, i focus-group con gli insegnanti ed i genitori, nonché le interviste ai singoli insegnanti si sono svolti in lingua slovena.
I materiali ed i documenti prodotti dalle scuole sono tutti redatti in lingua slovena e sarà cura del team predisporli assieme ai report ed agli esempi di pratiche significative anche in lingua italiana.

Kristina Kovai e Maria Widmar

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