R.I.So.R.S.E. per la scuola Secondaria di II grado

Laboratori GOPP nelle scuole

• GOPP di progettazione: concluso
  • tempi: gennaio/marzo2006 (una giornata e mezza)
  • partecipanti: dirigente scolastico, docenti, studenti, genitori, rappresentanti dell'Università degli EELL, delle Agenzie ed Associazioni del territorio.
  • progetti: inseriti nel portale INDIRE. Accessibili i previsti alberi dei problemi, alberi degli obiettivi, quadri logici, schemi progettuali nella pagina riassuntiva.
  • note: tutte le scuole coinvolte hanno deciso di realizzare le azioni previste nell'anno scolastico 2006/2007
  • coordinamento regionale: il 23 maggio 2006 a Udine l'équipe IRRRE con i facilitatori ha condotto un incontro con i referenti delle scuole ed i dirigenti scolastici. (slide in pdf)
• GOPP di valutazione intermedia: concluso
  • tempi: gennaio/febbraio 2007 (mezza giornata)
  • partecipanti: il gruppo formato in sede di progettazione
  • note: individuati punti forti e punti deboli ed in alcuni casi ricalibratura delle azioni.
  • coordinamento regionale: a Udine il 08 giugno 2007 si terrà l'incontro di lavoro tra équipe e facilitatori per il coordinamento delle azioni nella regione.
• GOPP di valutazione finale: in fase di realizzazione
  • tempi: giugno 2007
  • partecipanti: il gruppo formato in sede di progettazione
  • note:

Laboratorio GOPP regionale

Il 28 novembre 2005 a Udine si è tenuto il laboratorio regionale con metodologia GOPP rivolto alle scuole secondarie superiori che avevano espresso interesse al progetto.
Il laboratorio è stato gestito dai facilitatori inviati dal MIUR Filomena Ricca e Orazio Pasquali. Presenziava il direttore IRRE FVG Alessandra Missana, il coordinatore del progetto Livia Cosulich ed i tre facilitatori del Friuli Venezia Giulia M.C. Piemontese, M. Sanna e A. Sguassero.
Sono visionabili i prodotti della giornata (file PDF) e le foto:

	La partecipazione di tutti i partecipanti delle diverse scuole (dirigente scolastico o suo delegato, docente referente) ha permesso la creazione dell' "albero dei problemi".
	La rielaborazione ha portato alla realizzazione dell' "albero degli obiettivi" al fine di predisporre le condizioni più efficaci per preparare i laboratori nelle singole scuole.
	Il quadro Logico ha visualizzato le diverse operazioni necessarie al coinvolgimento di tutti gli attori chiave nel progetto.
	Un esempio di elaborazione partecipata per individuare gli attori chiave necessari al laboratorio GOPP nella singola scuola.

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Pagine create e aggiornate da L. Cosulich - 28 Maggio, 2007