Ricerca

La ricerca si struttura in fasi successive che utilizzeranno strumenti di analisi di diversa tipologia a seconda dell'approccio prescelto e a seconda dei settori di ricerca previsti.

Fase preparatoria (2003): raccolta dati ed indicazioni dalle scuole per la predisposizione di strumenti di indagine attraverso interviste semi-strutturate ed incontri in piccoli gruppi.

Fase di indagine quantitativa(2003): preparazione di un questionario da inviare a tutte le scuole; analisi e presentazione dei risultati.

Fase di ricerca qualitativa (2004): scelta di un campione ristretto di scuole, di ogni ordine e grado, per studi di caso e percorsi di ricerca-azione.

1. informazione e sensibilizzazione delle scuole
2. individuazione di esperienze significative
3. supporto e consulenza formativa alle scuole

• interviste alle scuole campione
• predisposizione strumenti di indagine
• invio del questionario a tutte le scuole
• presentazione dei risultati del questionario e loro analisi

Sintesi delle risposte date dalle scuole sulla tematica della ricerca e mappatura della situazione in regione

Rapporto di ricerca

Il progetto di ricerca prevede due settori valutativi:

- Uno rivolto all'esterno, e cioè alla situazione regionale oggetto della ricerca

- Uno rivolto all'interno e cioè a raccogliere elementi utili ad un'eventuale replicabilità del modello di ricerca.

Aprile-Dicembre 2003 (Prima e seconda fase)

Gennaio-Dicembre 2004 (Terza fase)

Team IRRE: L.Cosulich, V.Goldschmidt, K.Kovacic, N.Medizza, G.Michelini, R.Perini, G.Vescovi

Esperti esterni: J.Dodds

J.Dodds, C.Taylor, Università degli Studi di Trieste

Marilena Nalesso:    Tel.  040 3592900             nalesso@irrefvg.it    lingue@irrefvg.it