LIVE: LIngua VEicolare

Educazione plurilingue - Elementi di qualità per l'insegnamento veicolare

Progetto di ricerca interregionale: Trentino Alto Adige, Veneto, Friuli - Venezia Giulia

La ricerca:

Gli oggetti della presente ricerca sono le esperienze di insegnamento CLIL, riferite sia alla lingua straniera, sia alla lingua seconda o nativa. In entrambi i casi la scommessa è quella di fornire una preparazione disciplinare adeguata veicolando però i contenuti in una lingua straniera o seconda anziché nella lingua ufficiale della scuola. Se il presupposto si rivela corretto (e numerosi studi ne hanno dimostrato la validità), si sarà allora raggiunto l'importante risultato di una competenza disciplinare adeguata con il "plus" della competenza linguistica.

Il focus del progetto si articola in tre punti fondamentali:
a) Le competenze dell'insegnante CLIL
b) L'azione didattica
c) Le competenze in uscita, disciplinari e linguistiche, degli studenti CLIL.

Finalità

  • Favorire la produzione linguistica autonoma degli studenti attraverso l'immersione linguistica;
  • Fornire alle scuole indicazioni e strumenti per un efficace insegnamento CLIL attraverso l'individuazione di standard di qualità;
  • Individuare linee guida per un modello di formazione degli insgnanti CLIL.
  
 

Contatti

Nel Friuli-Venezia Giulia: Marilena Nalesso 0403592915 nalesso@irrefvg.it

pagina aggiornata il 16/12/2003