Abstract
Il
concorso “QWERTY: didattica e multimedialità nel Triveneto”,
giunto ormai alla sua quarta edizione, è stato istituito con l’obiettivo
di far emergere, valorizzandola, la produzione multimediale delle scuole, che
probabilmente realizzano molti più prodotti, e spesso di buon livello,
di quanto in realtà si sappia. L’idea di una individuazione delle
migliori opere è servita anche come occasione di stimolo, nelle passate
edizioni, per la creazione di nuove opere. Anche la dimensione interregionale
può servire ad allargare le occasioni di confronto per le scuole, favorendo
i contatti, con la presenza al Salone, con altre realtà scolastiche. E
dalla riflessione sui prodotti presentati nelle passate edizioni del QWERTY è
nata l’idea di una ricerca, che indagasse non solamente sulle caratteristiche
di un buon prodotto multimediale, ma anche e soprattutto sul processo di produzione,
sulle competenze da utilizzare, sulle relazioni messe in atto, sugli obiettivi
di tale produzione. Per
la ricerca, condotta in costante contatto con la Direzione Scolastica Regionale,
sono stati coinvolti esperti dell’Università di Udine e del Liceo
Scientifico “Marinelli” di Udine. 
scheda
progettuale
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